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探究高中数学核心素养的养成路径及实践应用

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摘要摘要：核心素养是每个学生都应具备的一种能力和品格，是顺应时代发展的必然产物，是高中数学教学的一项重要任务，它的发展关乎着学生长远发展目标的实现。在高中数学教学中教师必须将核心素养纳入教学范畴，以发展学生的核心素养为主线，通过多种数学活动来激发学生兴趣，促进学生综合能力的全面提升。基于此，本文章对高中数学核心素养的养成路径及实践应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI odw2mw73dk/6082456

作者杨阳阳

机构地区章丘中学山东济南 250200

出处《中国教师》 2022年5期

关键词高中数学核心素养养成路径实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）