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高中数学核心素养的养成路径

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摘要摘要：高中数学的教学目的是培养学生的独立思考能力、逻辑思维能力，致力于充分发挥学生的潜能，教师根据自身长期的教学经验以及学生的学习兴趣，制定相关的教学方案，以提高学生的自主学习能力。

DOI 6jrkz8ky45/6092787

作者周丹

机构地区内江市第六中学 641100

出处《中国教工》 2022年5期

关键词高中数学核心素养养成路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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