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新时期培智学校数学课堂教学的有效性探究

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摘要摘要：教育公平有利于我国教育事业的更进一步发展，如何促进教育公平是教育改革的重要内容，特殊教育本身具有一定的特殊性，由于学生在生理和心理方面存在某些缺陷导致特殊教育的开展受到较大影响。数学教育在特殊教育方面有着重要作用，以数学教育为基础，能够在一定程度上促进学生思维能力的发展，为此教师必须充分重视培智学校数学课堂教学的有效创新和优化，更好的服务于特殊教育的发展。文章简单分析了当前培智学校数学课堂教学存在的不足，提出了新时期培智学校数学课堂教学的有效策略，供广大特殊教育工作者参考。

DOI ojze58w0j5/6099722

作者覃瑞钧

机构地区广西省南宁市横州市横州市特殊教育学校，广西横州 530300

出处《素质教育》 2022年3期

关键词新时期培智学校数学教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）