探究初三化学教学中开展合作学习的有效策略

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摘要 摘要:随着新课改的不断深入,初中化学教学对教师提出了更高的要求,教师不应该继续沿用以往的教学模式,而应该根据学生的成长规律和学习情况开展系统化的规划,确保相关教学工作的有序进行。为此,教师可以转变固有的教学模式,采用合作学习的方式,在保证教学目标达成的前提下,制定适宜的教学设计,给予学生合作探索的机会,让学生在合作学习中知晓化学知识的魅力。
作者 刘庆
机构地区 什邡市城南学校
出处 《时代教育》 2022年5期
出版日期 2022年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)