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新课程下小学数学培养学生问题解决能力的策略探究

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摘要摘要：解决问题是数学教学的核心，问题解决能力是重要的数学素养，具体来说是指借助数学思想、观念和方式来进行数学问题的解决，其涉及持续性的判断、推理、运算、分析等过程。当前小学数学教学实践中，主要强调在巩固学生对教材基础数学知识掌握的基础上，提升学生的解题能力和逻辑思维能力，从而进一步健全学生数学知识网络结构。那么，如何培养小学生解决问题的能力呢？笔者着重从以下几个方面进行分析。

DOI kd2eykled6/6192186

作者余桂兰

机构地区广东省肇庆市怀集县怀城街道第三小学 526400

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学数学问题解决能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）