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新课程下培养小学数学问题解决能力的策略探析

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摘要摘要：新课程改革推动下，小学数学教学应突破传统教育的局限性，优化教学方法，不断革新小学数学的教学方式。只提高学生的解题能力，使学生获得数学学习的成就感，才能提高学生的数学学习兴趣，提升数学课堂教学水平。

DOI ojz62xoed5/5304570

作者唐雪

机构地区成都市武侯实验中学附属小学四川成都 610043

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词新课程小学数学教学数学问题解学能力策略解析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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