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小学道德与法治有效教学策略分析

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摘要摘要：道德与法治是引导学生形成正确的思想观念，提升法治意识和品德意识的重要途径。提高学科教学的有效性，落实学生的素质教育，是教师的重要职责，也是道德与法治学科存在的意义和价值。小学阶段的学生，特别是处于低年龄段的他们，学习意识和学习能力都不够理想，需要教师认真分析学情特点，做到因材施教和理论联系实际，才能为有效教学奠定坚实的基础。

DOI 54yleommd0/6192776

作者陈志绘

机构地区浙江省苍南县站前小学

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词道德与法治体验式教学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）