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核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略

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摘要摘要：阅读与写作均是语文教学的重点，更是提高学生语文学习能力的关键。在今后的教学与实践当中，教师应着重培养学生的这两方面能力，通过增强学生的阅读能力，提高学生的人文素养与表达能力，对于学生今后的学习与生活均具有重要现实作用。在全新的教育背景下，教师应敢于突破传统固有思维的禁锢，将原本的教学理念与方法作为基础，考虑学生的实际需求对其进行创新，高效开展课堂教学活动，对于学生未来的发展也具有重要影响。

DOI zdl002o8dl/6220864

作者彭丽娟

机构地区泉州市乌屿小学福建省泉州市 362000

出处《中国教工》 2022年7期

关键词核心素养小学语文读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）