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核心素养视角下小学语文读写结合教学策略

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摘要摘要：阅读教学与写作教学是小学语文教学中的两个重要教学模块，读写教学的主要目的是为了提升学生对语言的驾驭能力，使其能够应用语言能力解决实际问题。阅读教学与写作教学本就相辅相成，在小学语文教学中开展读写结合教学方式，既有利于学生语文综合能力的提升，也有利于教学效率的提升。本文简述了在小学语文教学中开展读写结合教学的必要性，分析了其中存在的问题，同时探讨如何在核心素养视角下做好小学语文读写结合教学工作。

DOI 5jorkw83jv/7914984

作者贾海泉

机构地区陕西省府谷县庙沟门镇第一小学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学语文读写结合教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）