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小学低年级语文看图写话中读写结合的实践研究
小学低年级语文看图写话中读写结合的实践研究
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摘要
摘要:阅读和写作作为小学阶段语文课堂教学最重要的环节之一,对小学生语文综合能力的提升具有不可替代的作用,但是由于大多数小学生的生活经验、语文能力还处在不断发展中,所以学生在学习阅读和写作过程中经常会感觉非常吃力,所以小学语文老师在实际的教学中就应该采用看图写话的教学模式,让学生能够在其中不断提升自己的阅读能力和写作能力。
DOI
n49mq329jy/6238959
作者
陈凤珠
机构地区
东方市教育局板桥中心校抱利小学 572634
出处
《素质教育》
2022年4期
关键词
小学低年级语文
看图写话
读写结合
分类
[][]
出版日期
2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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