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浅谈小学数学教学中空间观念的培养策略
浅谈小学数学教学中空间观念的培养策略
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摘要
摘要:空间观念的培养与构建不仅对学生有着较优的指导作用,更是新课程指标下特别提出的教学标准,促使学生能够更好的发展其形象思维,形成良好的空间观念意识及能力。因而教师在进行教学时,需积极采取相应措施对学生进行空间观念的培养,以提升学生的数学综合能力。本文结合北师大版教材提出几点培养策略,以供参考。
DOI
7j6058pnj0/6240166
作者
王明科
机构地区
贵州省赫章县财神镇中心小学,贵州 毕节 551700
出处
《素质教育》
2022年4期
关键词
小学数学
数学教学
空间观念
分类
[][]
出版日期
2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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