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《中国教师》
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2022年8期
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幼儿园混龄结构游戏的实践与思考
幼儿园混龄结构游戏的实践与思考
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摘要
摘要:由于对幼儿园结构活动意义探讨的开展,使混龄结构活动日益引起重视。在对混龄结构活动发展状况了解的基础上,明确地提出混龄结构活动的意义,进而尝试性地探讨混龄发展背景下幼儿园混龄结构活动的开展对策,力求指导孩子与最近发展区进行的互动交流,达到幼儿向更高层次的成长。
DOI
zdl06r6pdl/6268540
作者
徐国娟
机构地区
广阳区第四幼儿园 河北廊坊 065000
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
幼儿园
混龄结构游戏
儿童
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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