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互联网时代下小学班主任家校共育探索

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摘要摘要：互联网技术的迅速发展为家校共育的健康发展提供了强而有力的技术保障，借助互联网进行家校共育已成为趋势。而如何有效地进行家校共育，促进学生的全面发展是当前急需探索的问题。信息网络时代下，学生获取信息的渠道不断拓宽，接触的范围也越来越广。因此，在“互联网+”时代，一定要对小学家校共育引起重视，这样方可帮助小学生形成正确的“三观”，并为他们创设一个良好的学习环境，使之在其中接受好的教育，健康成长。基于此，本文探讨了互联网时代下小学班主任家校共育策略。

DOI wjvn97ynd7/6280602

作者杨瑞

机构地区温州市瓯海区郭溪第三小学浙江温州 325000

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词互联网小学家校共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）