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浅谈中班幼儿建构游戏中专注力的培养策略

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摘要摘要：从目前幼儿园中班的建构游戏过程中来看，不时地出现幼儿情绪低迷的问题，说明幼儿的专注力不足，为了不影响最终的教育成果，需要幼儿教师能够有效地培养专注力，如能够增加建构区域内投放材料的多样性，在过程中多让幼儿互相配合，并且提出有效的评价，有利于增强幼儿的专注力。

DOI 7dm26wvl4n/6319830

作者刘云瑶

机构地区贵阳市六一幼儿园

出处《教育考试与评价》 2022年1期

关键词中班幼儿建构游戏专注力

分类 [][]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育考试与评价

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