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小学低年级数学项目化学习的实践探索

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摘要摘要：新课改政策让教育行业发生了翻天覆地的变化，而信息技术的不断提升，也让小学数学学科的教学方式逐渐改变，其中项目化教学便是其中重要的改革创新手段。项目化教学，顾名思义就是设置一个项目，让学生通过合作或独立的方式进行学习并完成这个项目，这个过程便是项目化教学，而这样的学习过程能够很好的实现小学低年级学生学习水平和能力的突破。因此，对于提升小学数学课堂的教学质量，项目化学习方式无疑是一种比较值得尝试的方法。

DOI rdxmgyel4l/6338897

作者谢梅连

机构地区广西北海市海城区第九小学 536000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学数学项目化学习实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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