首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年9期
>
“强基计划”下资优生培养的实践与思考
“强基计划”下资优生培养的实践与思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:“强基计划”属于一种有前瞻性、战略性人才培养联动计划,该计划以目标为导向,在创新与改革中不断促进学校学生培养模式的省级。在此背景下,资优生的培养实践、思考要着眼于适应国家发展战略的需要,在培养实践中优化模式、转变观念,打通各个学科、学级的便捷,提高培养质量。
DOI
kd2o0vlx46/6343662
作者
江晓雪
机构地区
贵州省毕节一中551700
出处
《中小学教育》
2022年9期
关键词
强基计划
资优生
发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周荣.
初中数学资优生培养实践与探索
.教育学,2020-09.
2
付光成.
高中资优生培养的探索与实践
.教育学,2019-07.
3
潘正凯.
英国中学资优生培养的个案考察
.教育学,2015-10.
4
翁燕霞.
高中生物资优生培养的实践研究
.教育学,2022-11.
5
高芳.
浅谈小学资优生的品质教育
.教育学,2011-06.
6
高芳.
浅谈小学资优生的品质教育
.教育学,2011-06.
7
潘翠萍.
普通高中数学资优生培养策略
.教育学,2024-04.
8
李曼丽;康叶钦.
资优生教育理念与实践的国际比较:特色、问题与趋势
.教育学,2014-05.
9
董艺晖.
如何全方位提升“资优生”的素养
.教育学,2009-06.
10
李锋云.
基于课程创新的高中化学资优生培育实践探索
.教育学,2015-03.
来源期刊
中小学教育
2022年9期
相关推荐
高中资优生物理先修课程自主设计与实践探索
高中物理教学中资优生创新思维的培养探究
芬兰的资优生教育:由率性发展至规范驱动
面向资优生的“情境导研式”教学模式构建
强基计划下高中物理特优生的培养探析
同分类资源
更多
[教育学]
从实验室环境的变迁谈常识教学思想的更新
[教育学]
浅析合作精神在小学体育教学中的培养
[教育学]
美术教学中渗透美育教育研究
[教育学]
浅析故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用
[教育学]
多元文化下的小学音乐教学改革探究
相关关键词
强基计划
资优生
发展
返回顶部