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基于微课导学的初中语文差异课堂建构

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摘要摘要：2010年微课在我国的兴起，由北京教育技术研究院和教育部联合发布的《基础教育界新理念》中提出的“微时代”，它主要是指以视频为主要载体，以网络为媒介，以文字、声音、图片等信息为传播手段，通过对大量的教学资源进行整合，达到优化教学效果的目的而开展的一种新型的课程形式。本文将基于微课导学的初中语文差异课堂建构的探索为研究背景，对初中语文的差异化课堂建构的理论基础、实践依据和实施策略等内容展开论述，并提出了一些建议。

DOI zdln9l3pjl/6432340

作者曹克阔

机构地区盐城景山中学江苏盐城 224000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词微课导学初中语文语文教学初中教育差异课堂课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）