首页 > 《中小学教育》 > 2022年11期 > “五育并举”背景下中学语文教学中渗透德育培养的有效策略

“五育并举”背景下中学语文教学中渗透德育培养的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“五育并举”提倡每个学生要德智体美劳均衡发展，语文教学以其独特的人文性，有利于学生德育的培养。思想决定行为，具有良好品格及学习习惯也会有助于学生对语文学科的学习，二者互为促进，相辅相成。中学语文与德育相通之处颇多，本文探究了在中学语文教学过程中渗透德育培养的有效教学策略和方法，望能抛砖引玉，为其他学者提供更多的研究思路。

DOI odw762vyjk/6438632

作者张军

机构地区四川省成都市双流区金桥初级中学

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词五育并举语文教学德育培养有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）