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产教融合视角下高职教学改革路径探析

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摘要【摘要】面向新时代人才发展战略，高职院校应不断突破与挑战传统教学观念及方式，探索高效、可行的技术技能人才培养途径，适应国家经济发展趋势与产业转型需要。产教融合作为提升高职院校教育教学质量的重要方式，是国家经济高质量发展、产业结构转型升级与技术创新的必要途径。本文通过分析产教融合对高职教育的意义，总结产教融合视角下高职教学存在的问题，提出产教融合视角下高职院校教学改革路径，旨在为高职教育快速发展提供理论参考。

DOI 54yg0e3940/6506404

作者戴莹莹

机构地区湖南长沙，湖南外贸职业学院硕士研究生

出处《中国教师》 2022年13期

关键词产教融合高职教学教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）