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小学六年级语文阅读教学对策探究

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摘要摘要：经济的快速发展给整个社会带来了巨大的改变。其中，教育尤为突出。而语文这一门学科作为中小学生必修的科目之一，因其特殊性也吸引了很多人的目光。在新课程背景下，怎么样去提升语文教学的效率和质量成为了大家关心和讨论的问题。阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分之一，对学生的发展特别是小学生的发展来说有着重要的影响。只有提高小学语文阅读教学的实际效率，才能够更好地体现语文阅读教学的真正价值。小学语文教师应该有效培养学生阅读能力与技巧，使学生能够多角度、多维度、充满创意地进行阅读学习。接下来，笔者就这些问题进行探讨。

DOI zdlnvw6mjl/6517964

作者占小娟

机构地区湛江市遂溪县岭北镇中心小学 524338

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学六年级语文阅读教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）