“双减”背景下的小学劳动教育实施模式探讨

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在素质教育背景下,教师要培养学生德智体美劳全面发展,而劳动教育正是贯彻落实党的教育方针的基本要求,是培养学生践行社会主义核心价值观的主要途径。随着双减政策不断落实,各大小学要加强落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对此,小学要加快构建劳动教育体系,根据小学生实际身心发展规律以及小学实际情况,开发校本课程。本文就对双减背景下的小学劳动教育实施模式进行探讨。
出处 《中小学教育》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)