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“双减”背景下的小学劳动教育实施模式探讨
“双减”背景下的小学劳动教育实施模式探讨
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摘要
摘要:在素质教育背景下,教师要培养学生德智体美劳全面发展,而劳动教育正是贯彻落实党的教育方针的基本要求,是培养学生践行社会主义核心价值观的主要途径。随着双减政策不断落实,各大小学要加强落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对此,小学要加快构建劳动教育体系,根据小学生实际身心发展规律以及小学实际情况,开发校本课程。本文就对双减背景下的小学劳动教育实施模式进行探讨。
DOI
wjvyoge6j7/6523426
作者
李筱婷
机构地区
佛山市顺德区伦教霞石善祥学校 广东省佛山市 528308
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
双减背景
小学
劳动教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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