首页 > 《教学与研究》 > 2022年14期 > 小学数学教学中学生数学思维的培养

小学数学教学中学生数学思维的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是一门基础学科，具有很强的逻辑性，对培养学生的思维能力有很大的促进作用。由于小学生思维的局限性，难以进行独立思考，因此，在小学数学课堂教学中教师要加强对学生思维能力的培养，使其向着独立性、灵活性、多样性的方向发展，为学生的进一步成长奠定基础。

DOI ldem5m95j3/6550217

作者莫小海

机构地区广东省怀集县实验小学 526400

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）