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幼儿园体验式学习与发展探究——在游戏中学习为例

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摘要摘要：随着新课程标准的日益深入，幼儿的学习要求以直接经验为基础，在亲历中学习，游戏是《幼儿园体验式学习与发展课程》的核心理念。作为学前教育工作者要考虑幼儿的年龄因素，游戏是幼儿快速接受学习的方式，应投其所好，将游戏与幼儿大班数学教学相结合，以提升幼儿的学习兴趣，促进幼儿发展。如何在数学教学中融合游戏教学，进而开展有效教学，是本论文研究方向。

DOI n49qm819dy/6555711

作者徐红洋

机构地区浙江省丽水市青田县温溪镇中心幼儿园 323903

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词适合幼儿数学教学融合游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）