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双减背景下小学书法教学创新研究

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摘要摘要：随着现在家庭、学校和社会带给学生越来越大的学习压力，导致学生身体和心理的健康受到影响。为了防止学生成为学习机器，政府提出‘双减政策’来减轻学生的学业负担，促进学生的综合素质发展。而书法是我国从古至今流传下来的宝贵财富，我们应该将其传承下去。因此，本文以‘双减政策；为背景，对小学书法教学展开实践探究。

DOI 54yglp0940/6559252

作者赵越

机构地区天津市滨海新区中新生态城北京师范大学天津生态城附属学校 300467

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词双减背景小学书法教学书法氛围书法兴趣创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）