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核心素养下初中物理课堂教学

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摘要摘要：在核心素养理念下，初中物理教学面临着改革与创新，教师要结合初中生的学科学习特点，科学开展创新性教学引导工作，促使学生的物理学科综合能力得到拓展，增强初中物理课堂教学成效，帮助初中生充分掌握物理学科知识点，增强学生对知识的掌握与驾驭能力，全面增强学生对物理学科学习整体水平。初中物理教师要结合初中生的学习个性、成长特点、心理素质等，科学开展教学引导工作，保证学生的学习综合能力得到提升。教师要通过“核心素养理念”指引，构建高效、新颖的物理课堂，增强物理教学整体成效。本文从多个方面阐述初中物理课堂教学策略，希望可以为广大读者提供参考素材。

DOI 7dm2y7ly4n/6562530

作者李正月

机构地区临沧市耿马县第一中学 677500

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词核心素养初中物理课堂教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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