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初中物理课堂教学中落实学生核心素养的策略探究

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摘要摘要：物理是考验学生抽象思维、逻辑思维以及科学探究思维等关键能力的学科，对学生综合能力的考验非常大。为了增加学生对物理知识的理解和物理能力的培养，进而提高物理核心素养的教学，教师必须改变传统的教学模式，注重对基于核心素养培养的初中物理教学方式的创新探究。

DOI 54koowkejk/6568533

作者张亚楠

机构地区乌海市第八中学内蒙古，乌海016000

出处《中国教工》 2022年13期

关键词初中物理核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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