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翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究

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摘要摘要：随着科技的不断进步，教学方式也在发生着改变。信息化教学在全国各地不断展开，但是效果却不尽如人意。翻转课堂的出现，改变了这种局面。翻转课堂模式全面重构了传统的课堂结构，并在许多学校的教学实践中得到了运用。这是对传统课堂教学的一种改进，也就是把学生放在第一位。本文首先介绍了翻转课堂模型的基本含义，并对其在初中信息技术课程中的运用进行了分析。

DOI pd5rrgom47/6575571

作者刘勃呈

机构地区广南县篆角乡初级中学校663312

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词翻转课堂信息技术课程应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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