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优化幼儿园幼小衔接活动的实践与探索

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摘要摘要：为完成科学幼小衔接，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，我园积极推进幼小衔接工作，聚焦幼小衔接中学习品质的培养做了深入研究。本文试对我园学习品质培养的策略进行梳理总结。

DOI lj19g1er4v/6582568

作者颜彩检

机构地区广西壮族自治区崇左市天等县进结镇中心幼儿园532805

出处《中国教工》 2022年14期

关键词幼儿园幼小衔接优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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