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高中英语教学中文化自信的渗透路径

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摘要摘要：随着社会在不断地发展进步，针对高中生的综合培养成为了高中阶段教育发展的重中之重。面对高中英语教育中，加深师生间沟通交流，提高学生文化自信的培养，有利于高中生全面发展。面对部分高中英语教师认识不到学生文化自信的重要性，一直延续着传统落后的教育模式，针对这一情况，本文通过探讨高中英语通过优化课堂教学，培养学生们养成良好的三观，民族使命感以及爱国主义情怀，进而达到对高中生文化自信进行培养的目的。

DOI 54ko7zx0jk/6585209

作者李春波

机构地区内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第一中学

出处《中国科技教育》 2022年20期

关键词高中英语文化自信渗透路径

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）