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基于核心素养下的初中数学错题研究

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摘要摘要：随着新课程改革进程的不断推进，初中数学教师更加注重学生综合素养的提升。对于初中生而言，数学综合素养的培养包括问题意识、知识结构、运算能力、思维品质等方面。错题资源是初中数学教师应关注的高价值教学资源，对初中生错题出现的原因进行分析，并在归因的基础上寻找相对应的解决措施，从而实现错题资源的有效利用，对于学生数学素养的提升具有积极作用。本文针对初中数学错题资源的有效利用展开研究。

DOI 34gwx6x8j9/6593379

作者王小燕

机构地区九江市同文中学332000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词核心素养初中数学错题资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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