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"双减"背景下,小学语文教学要强调有效性

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摘要摘要：双减教育背景下，小学语文教学活动一方面要有效的缓解我国小学生的学习负担，促进小学生快乐的成长。另外一方面要加强对教学方法的创新和优化，激发学生学习主动性和兴趣，促进小学生进行高效的学习。同时语文老师通过对教学目标、内容、策略等多个方面进行充分的创新和优化，使小学生在语文学习过程中充分掌握学科知识的同时，核心素养、思维能力等多个方面也获得提升，进行有效的提升双减背景下小学语文教学的有效性。

DOI 54koqxg0jk/6617081

作者钟水秀

机构地区福建省龙岩市长汀县实验小学福建省龙岩市366300

出处《中国教师》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）