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浅析幼儿教育专业游戏化课程策略

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摘要摘要幼儿教育是构成教育体系的重要内容，是培养祖国花朵的根据地。而要想提高幼儿教育质量，首先就应培养出新时期优秀幼儿教师。游戏课程化推行已经有一段时间，广大教师和幼儿园园长通过游戏化课程对儿童产生了新的认知。笔者结合自身经验对幼儿教育专业游戏化课程策略进行相关探讨。

DOI 54y5xpo3j0/2495228

作者孙双双

机构地区青岛市技师学院山东青岛266300

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词幼儿教育游戏化课程策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）