基于互动式护理模式的健康教育在2型糖尿病患者中的应用

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摘要 【摘要】目的 分析基于互动式的健康教育用于2型糖尿病患者的效果。方法 纳入我院2021.06-2022.06的100例2型糖尿病患者,使用随机法分组。其中对照组50例实施常规健康教育,观察组50例实施基于互动式护理模式的健康教育,对比组间干预效果。 结果 相比对照组,治疗后观察组血糖水平、心理情绪评分更低,生活质量、依从性以及自我管理评分更高(P
出处 《医师在线》 2022年26期
出版日期 2022年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)