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浅析核心素养下初中历史思维导图的运用

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摘要摘要：在新课改的要求下，初中历史教学要将培养学生核心素养作为出发点，切实体现历史教学的价值，这不仅有利于学生的未来成长，也有利于历史教学迈向新的台阶。基于此，以下对浅析核心素养下初中历史思维导图的运用进行了探讨，以供参考。

DOI 54y3krxxd0/6639276

作者张霄霄

机构地区淳化县官庄中学（陕西咸阳） 711204

出处《中国教师》 2022年16期

关键词核心素养初中历史思维导图运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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