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核心素养"三会"视域下数学阅读的教学实践

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摘要摘要：核心素养"三会"是新课改提出的新教育理念，对于我国新时代的小学数学教育产生了深远的影响。在核心素养"三会"教育理念的影响下，小学数学老师应该倾注更多的注意力在提升小学生数学思维的培养上，通过更科学的进行数学阅读教学活动，提高小学数学教学质量。为达成小学生数学成绩得到有效提升的目的，本文围绕核心素养"三会"视域下数学阅读的教学实践进行分析，然后简述提升小学生数学阅读能力的教学方案，旨在为相关人员提供参考。

DOI ojzqk59yj5/6641222

作者李楚楚

机构地区苏州市胥江中心小学校

出处《时代教育》 2022年14期

关键词核心素养 "三会"视域教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）