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“德教合一”下的初中数学课堂建构研究

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摘要摘要：在新课改教育背景下，我国的初中数学教学不仅仅要依附以往教学的成功经验，教师还要不断创新教学环节，从中添设“德教合一”教学理念，帮助学生进一步得到全面发展。“德教合一”是树立学生正确价值观、人生观的重要环节，对此，如何在“德教合一”教育背景下提升学生道德品质也成为了教育工作者的一大难题。基于此，本文首先分析了初中数学教学融入“德教合一”的作用，其次探讨了“德教合一”背景下初中数学课堂的构建方式，希望能对相关研究做出参考性建议。

DOI n49rw96x4y/6644483

作者陆醒华

机构地区金渡华侨初级中学广东省肇庆市 526108

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词德教合一初中数学构建研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）