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从学生立场出发提升习作能力的研究

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摘要【内容摘要】课堂的重要性对于课堂教学来讲已经是毋庸置疑的，如何在课堂教学中提升学生的写作能力？写作则是语言表达的重要方式，而语言表达中具有鲜明的人文属性。在提升学生写作能力时必须牢牢把握语文工具的人文属性。教师要做到以人为本，通过营造师生平等交流的人文氛围的课堂教学，彰显教学内容人文情怀，使学生写作能力得到培养。基于此,本文对课堂方法的研究，来提升写作能力，展开价值和落实策略进行了探究。

DOI n49rwgpx4y/6645083

作者王东兰

机构地区江苏省苏州市吴江区思贤实验小学江苏吴江 215200

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词学生立场写作能力课堂方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）