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基于双减政策的小学高年级语文作业设计研究

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摘要摘要：随着我国双减政策的落地实施，纠正了我国传统教学存在的弊端，主张减轻学生学习压力与学业负担，规范了课外补习班不规范发展的乱象，课后学生不需要参加繁重的补习班，拥有更多自主支配的时间，真正落实减负增效。因此在双减政策下，小学教师应当格外重视作业设计，既能满足学生的学习需求，又不能带给学生繁重的课业压力。对此要做到合理布置作业内容，以新课程改革目标为依据，从学生自身发展出发，追求作业形式的新颖多样，使得学生做到语文知识的学以致用。

DOI ojzqkeq0j5/6646370

作者龙敏芳

机构地区怀集县大岗镇中心小学 526400

出处《时代教育》 2022年16期

关键词小学语文双减政策作业设计策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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