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基于“双减”双减政策下的小学中高年级语文作业设计的研究与实践
基于“双减”双减政策下的小学中高年级语文作业设计的研究与实践
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摘要
摘要:“双减政策”指的是有效减轻义务教育阶段学生过度作业负担和校外培训负担。2021年10月全国认命代表大会表示:双减政策拟明确入法,避免加重义务教育阶段学生负担。古人云:“凡事预则立,不预则废”。语文的学习需要各种形式的读写训练,目前的双减政策下,各项作业的布置需要更加规范、合理、同时还要做到高效。
DOI
zdly8zgq4l/5866116
作者
于陈敏
孙艳霞
机构地区
山东省枣庄市滕州市八一矿区学校277524
出处
《中国教工》
2022年2期
关键词
双减政策,合理,高效课堂,阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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