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基于双减政策的小学语文高年级作业设计优化策略

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，小学阶段的语文课程正在面临着改革问题，进一步落实各项政策要求，帮助学生减轻学习压力与课业负担，进而促进教学活动以及作业内容的高效化安排。传统的语文作业设计中，更多的是机械式的作业内容，难以促进学生的思维能力以及对问题的解决能力得到培养。本文将通过优化设计语文作业的内容、创新改善语文作业的形式、差异化设计语文作业任务等多种方式，有效满足素质教育的相关要求，帮助学生全面强化语文素养。

DOI 6jr01l5yj5/6968715

作者沈平华

机构地区苏州工业园区车坊实验小学 215125

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词 “双减”政策小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）