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新形势下初中班主任班级管理的策略思考

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摘要摘要：在初中阶段，学生的身心发展迅速，教师必须从各个方面进行正确的指导。因此，初中班主任需要在日常学习和生活中实施学生的德育管理。在双减的背景下，初中班主任应提高学生的关键素质和综合能力作为课程目标，通过教学方法的突破和教学内容的优化，引导学生树立崇高的理想目标，不断培养学习能力和解决问题的能力，真正建立科学和正确的人生价值观。

DOI 3j7no855d1/6683653

作者赵解放

机构地区山东省潍坊市峡山区王家庄实验学校山东潍坊 262105

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词新形势初中班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）