摘要
摘要：从当前的教学现状来看，信息技术具有较高的实践性，所以，在初中信息技术教学过程中，如果要引导学生掌握信息技术知识和信息技术技能，就必须要教师加强信息技术实践操作活动的开展力度，提高学生实操训练的时间以及空间，培养适应社会需求的信息技术的人才。在互联网+时代，信息技术能力也成为社会需要人才的需求。为此，初中教师应顺应时代潮流，既重视信息技术教学，也应探索出一条全新的、切实可行的教育途径，优化初中信息技术教育，促进学生整体素质能力的提升。本文分析了互联网+背景下初中信息技术教学的创新路径探索策略，以促进教学水平的提升。
出版日期
2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
