摘要
摘要:从当前的教学现状来看,信息技术具有较高的实践性,所以,在初中信息技术教学过程中,如果要引导学生掌握信息技术知识和信息技术技能,就必须要教师加强信息技术实践操作活动的开展力度,提高学生实操训练的时间以及空间,培养适应社会需求的信息技术的人才。在互联网+时代,信息技术能力也成为社会需要人才的需求。为此,初中教师应顺应时代潮流,既重视信息技术教学,也应探索出一条全新的、切实可行的教育途径,优化初中信息技术教育,促进学生整体素质能力的提升。本文分析了互联网+背景下初中信息技术教学的创新路径探索策略,以促进教学水平的提升。
出版日期
2022年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)