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新课改背景下高中数学教学策略探究
新课改背景下高中数学教学策略探究
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摘要
摘要:数学是一门非常核心且基础的课程,并且在整个高中阶段占比也很大。但在新课改日益推进的背景下,高中数学教学中依旧存在很多问题。因此,教师必须与时俱进,积极转变教学观念,重视学生数学思维的培养,不断加强高中数学教学方法的优化和创新,以便寻找措施解决这些问题,从而提高学生的数学学习质量。
DOI
34gx3zzwd9/6746107
作者
冯元
机构地区
湖南省岳阳市湘阴县第一中学 414600
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
新课改
高中数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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