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探索群文阅读教学在小学语文教学中的作用

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摘要摘要：国家教育部提出各门学科要在教学质量与效率上有所提升，小学语文是其中的重点学科，对学生而言，在学习小学语文时，要阅读课文并理解每一篇文章的中心思想，在理解中心思想的时候，可以将一些重点句画出来，这是小学语文学习的思路与方式，大部分学生都使用这一方法进行学习，而群文阅读这一概念的提出，就是将一些同类型的文章集合在一起，让学生理清楚群文阅读的头绪，并在群文阅读的过程之中，能够积累一些实用的阅读技巧，并在今后小学语文学习之中对这些技巧进行应用，为今后小学语文教学等各项工作的开展提供合理画的意见以及建议。

DOI 3j7nq06vd1/6760505

作者陈丽萍

机构地区广西防城港市防城区滩营乡中心小学 538024

出处《中国教师》 2022年18期

关键词群文阅读教学小学语文作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）