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浅谈小学语文教学中群文阅读教学

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摘要　　摘要：随着教育水平的提升，教育相关部门开始对小学生的阅读能力的提升越来越关注。新課标准中对小学生阅读量做了明确规定，所以，在当今小学阶段的语文阅读教学中，群文阅读这一教学方式是最科学合理的阅读教学方式，这样的阅读方式能够有效的提升小学生自身的语文水平。本文对小学语文的群文阅读现状和重要作用做了深入的分析，并同时提出相应的教学策略。

DOI lde5qlmzd3/5722441

作者廖小毛

机构地区湖南省衡阳县演陂镇六塘完全小学湖南衡阳 421200

出处《中国教师》 2021年22期

关键词　　小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）