小学音乐教学中审美教育的策略探析

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摘要 摘 要:小学音乐教学活动,是美学教育的重要路径,教师在教学活动中有意识对学生进行美学引导,有助于整体提升学生的学习品质及审美情趣,促使其逐步提升美学理解能力,能够对学生今后的学习与发展奠定良好基础。本文就是以小学音乐教学中审美教育的策略为研究对象,同归具体分析该内容的重要性,具体给出几点可行策略,助力提升小学音乐教学质量。
出处 《中国教师》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)