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浅析双减背景下小学数学课堂教学策略

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摘要摘要：一直以来，数学都是小学教学当中最重要的环节，甚至和学生的整个学习生涯都有着莫大的关系。随着双减理念的落实，教师也需要转变教学观念，创新教学模式，提高教育质量，帮助学生获得发展和进步。基于此，本文主要讨论了双减背景下小学数学课堂教学策略，以供相关工作人员参考。

DOI 0dp8re8942/6787493

作者李本军

机构地区四川省广安市广安区长乐小学校 638000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词双减小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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