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试论家校有效沟通助力农村小学生阅读能力的提高

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摘要摘要：课堂教学工作，处于动态运行之中，全面进行完善，通过家校有效沟通助力教育教学的变革，不仅能够全面进行升华，同时也能提高学生的整体能力，将为学生的全面发展，带来巨大的推动作用。本文全面研究农村小学语文课堂教学的开展情况，有重点地进行阅读教学的改革和完善，通过家校有效沟通，助力学生阅读能力的提高，关注学生在阅读教学中的变化，提高学生的观察力，能够真正为学生提供更为高效的保障，让学生更加深入的了解阅读的结构和形式，提高整体教学的效率。

DOI 6jro5mvqj5/6794539

作者杨维芝

机构地区重庆市石柱土家族自治县华夏民族小学校重庆石柱 409100

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词家校有效沟通助力农村小学生阅读能力提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）