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“读思达”教学法在小学阅读教学中的应用

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摘要摘要：在我国教育新课改的大背景之下，小学阶段学生的阅读能力也在慢慢地提高。因此，小学阅读的教学根据国家对培养人才提出的要求提出了一种新的教学方法，即“读思达”教学法。“读思达”教学法是为了提高学生阅读能力提出的一种创新型教学法，不仅仅能够提高学生的阅读能力和思考能力，还能增强小学生的表达能力。所以它在小学阅读的教学中具有很大的利用价值。本文针对目前小学阶段的阅读现状，归纳总结了一些有利于小学生提高阅读能力的有效建议。

DOI lde3xewz43/6795241

作者梁煜

机构地区广西合浦县西场镇黄金小学 536129

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词 “读思达”教学法小学阅读教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）