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三新背景下的高中地理课堂教学

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摘要摘要：现代教育的深入发展，衍生了新的教育模式。将时代诉求作为高中地理教学改革的基础，不仅有助于优化教学环境，还能有效发展学生的核心素养，引导学生实现全面成长。在新课标、新教材、新高考的背景下，高中地理学科的综合性得到进一步凸显。这对于学生而言，是一项巨大的挑战。

DOI lde3x5xz43/6797641

作者彭韬

机构地区四川省巴中中学四川巴中 636000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词三新高中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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